Für elf Schülerinnen und Schüler stehen noch eine schriftliche und vier mündliche Prüfungen für den sogenannten mittleren Schulabschluss an. Die Abiturienten haben noch mindestens eine mündliche Prüfung vor sich. Sie sollen sie im Juni ablegen. "Dafür müssen wir gerettet werden", sagt Schulleiter Gerd May. 42 Schüler und zehn Lehrer setzen darauf. Und auf den weiteren Betrieb.
Eine Reihe von Spenden - darunter eine namhafte von der Kieserling-Stiftung - für die Zeit bis zu den Ferien sind schon eingegangen. Das Wohl und Wehe in der einst von Reeder Niels Stolberg auf den Weg gebrachten Oberstufe hängt nun davon ab, ob sich weitere Menschen finden, die helfen. Darauf hoffen Marleen, Jennifer, Max, Philipp und ihre Mitschüler. "Wir sind von der Situation extrem betroffen", sagt Max. "Wir sind in der Qualifikationsphase und können nicht so einfach auf eine andere Schule wechseln."
Wechseln - das würde bedeuten, aus dem Bildungskonzept am Beluga College in eine Regelschule zu gehen, die in ihrer Methodik und auch Notengebung komplett anders ist als das, was die 15- bis 19-Jährigen derzeit erleben. Die Bildungsbehörde hat einen solchen Notfallplan,, nach dem die Schüler verteilt werden könnten, bereits erstellt.
Seitdem das College als Schule in freier Trägerschaft 2009 nach dem Konzept von Mitbegründer Gerd May mit Unterstützung von Beluga startete, haben sich etliche Mädchen und Jungen ganz bewusst für das Lernen dort entschieden. Statt in großen Klassenräumen sitzen sie in kleinen Teams in Großraumbüros zusammen. "Jeder hat seinen eigenen Arbeitsplatz. Die Lehrer stehen beratend zur Seite und sind fast auf Augenhöhe mit den Schülern", sagt Gerd May. Organisiert wie in einem Unternehmen ist der Arbeitsalltag zwischen 8 und 18 Uhr, in dem die Schüler ihre täglichen acht Stunden unterbringen müssen. Präsenzpflicht ist in der Kernzeit von 9 bis 12 und 13 bis 16 Uhr. Es gibt Pflicht- und frei wählbare Veranstaltungen in den einzelnen Fächern. Abgesehen von den Ferien gibt es Gleitzeit- und Urlaubstage, die die Schüler nach ihrem individuellen Lernprogramm festlegen. Der Computer ist für sie nicht nur Schreibgerät, sondern Kommunikations-, Organisations- und Recherchemittel wie in einem großen Unternehmen.
Während Philipp und Marleen ihre Ergebnisse einer Arbeit in Betriebswirtschaftslehre vergleichen, hat Max ein dickes Lernbuch aufgeschlagen. "Auf dieser Schule braucht man viel Eigeninitiative", sagt Philipp. So hat er sich wie viele andere auch nicht von seinen Eltern herschicken lassen, sondern selbst für das College entschieden - wegen des Lernkonzepts. "Meine Eltern haben oft gefragt: Hast du dir das gut überlegt?", erzählt Jennifer. "Und ich habe noch keinen Tag bereut."
Tatsächlich, so betonen Gerd May und Patricia Grashoff, die Recht unterrichtet, hat kein Schüler das College bislang verlassen. Auch von den 20 Anmeldungen für das kommende Schuljahr sei noch keine zurückgezogen worden. Die Dozentin schätzt das soziale Miteinander unter Schülern und Lehrern. "Es gibt hier keine Probleme mit Gewalt, Zerstörung oder Mobbing." Das oft jahrgangsübergreifende Lernen bringt die Schüler einander nahe. "Hier hilft jeder jedem", sagt Philipp.
Ein Teil der Schüler ist an diesem Mittwoch in der Erwachsenenschule. Da das Beluga College eine genehmigte Ersatzschule ist, darf es Prüfungen nicht allein abnehmen. Das geschieht nun in Kooperation mit der Erwachsenenschule, wo Prüfungskommissionen aus collegeeigenen und fremden Lehrern für die Termine zusammenkommen. Mit den bisherigen Ergebnissen ist Schulleiter May mehr als zufrieden: "Und das spricht doch für unser Konzept."
Am Dienstag, 24. Mai, soll es einen Informationsabend mit Eltern, Lehrern, Schülern, Vertretern der Schulbehörde und des Insolvenzverwalters geben. Weitere Infos gibt es unter www.beluga-college.de. Das Spendenkonto: Rechtsanwaltsanderkonto Tobias Haas, Bremer Landesbank, BLZ 290 50000, Kto. 200 111 09 08.
